Su specialiųjų poreikių turinčiais vaikais dirbanti pradinių klasių mokytoja D. Ambrasienė: „Mokytojais gali būti visi, bet mokytoju – ne“
Nekantrūs, norintys dėmesio čia ir dabar, sunkiai priima taisykles, lengvai išsiblaško, yra užmaršūs, sunkiai pradeda ir užbaigia užduotis, lengvai susierzina, siekia dominuoti ir nepriima pasekmių – taip apibūdinami specialiųjų poreikių turintys vaikai. Statistika nedžiugina – įvairių raidos sutrikimų turinčių vaikų,...









